本文摘要：小时候，我们把老师比作园丁蜡烛，有着神圣的光辉，对老师的职业有着幸福的憧憬，老师只不过是最好的，只不过是职业，和所有的工人一样，为了生计而希望。我们是祖国的原因，人民的期待，我们天生就是顽固的石头，多棱多角，我们必须有雕刻家磨练我们的棱角，把我们标记为颜色纯净的粉丝，老师一定是这样的角色。心中的老师总是温润尔雅，像张爱玲、林银辉、三毛一样的文学气息，有着跨越古今的学识，有着高尚的品格，是一切美好事物的化身。 老师有朝阳的寒冷，风圆的花香，雨龙山。

小时候，我们把老师比作园丁蜡烛，有着神圣的光辉，对老师的职业有着幸福的憧憬，老师只不过是最好的，只不过是职业，和所有的工人一样，为了生计而希望。我们是祖国的原因，人民的期待，我们天生就是顽固的石头，多棱多角，我们必须有雕刻家磨练我们的棱角，把我们标记为颜色纯净的粉丝，老师一定是这样的角色。心中的老师总是温润尔雅，像张爱玲、林银辉、三毛一样的文学气息，有着跨越古今的学识，有着高尚的品格，是一切美好事物的化身。

老师有朝阳的寒冷，风圆的花香，雨龙山。理想和现实总是没有相当大的偏差。

小学老师真的很少打我。那是我不爱人上学，也不知道事理。

我老师一步一步地看着中学。我以为中学已经长大了，已经不受体罚了。但是，像我想要的那样长时间没有挨打过。多数是冷言冷语的口头鼓励，我为了心中不值得的自尊心，拼命自学，告诉老师自己没有她说的那么糟糕，小时候进了6年的中学时间，进入了大学校门。

我修剪了很多年的枝叶，成为了大树，大学老师的嘴唇没有受到监督的刺激。中国国情不不能说是西方的教学模式，国家的教学方针年年逆转，成果也很出色，但是学校更偏离了教学的确轨道，一切都是升学的明显，学校拒绝老师的是升学率，老师不能尽量榨取学生，自学更功利性，违反了自学的确实本质。所以老师也说成了职业。

一个老师的学识不是最重要的，最重要的是要有高尚的道德，一个老师要教育品格高尚的人，比几个企业家的成果要大。教育显然是培养更多服务社会的普通人，在某种程度上为先进人才服务，老师是前进的旗帜，所有学生在某种程度上都有老师的影子，为了教师自己的品行必须端正，教育有利的国利人才。老师可能很慈爱，也可能很严格。评价老师看到的不是学识，而是人品，我心中的老师只是个好人。

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