本文摘要：文/朱小平是什么教育？一位教育家说，教育是一个人忘记了在学校学到的东西。一个人在学校自学是不是为了不受教育？忘记在学校学的一切，怎么不受教育呢？教育从什么开始，开学有什么意义？但是，在我看来，教育家对教育的这个定义，重要的是定义最后的剩下的这个词。教育最后只剩什么？关于自学和教育，西汉经学家刘向说君子的学也入耳，藏在心里，完成了。 刘向的这句话，把不接受教育分为三个阶段。

文/朱小平是什么教育？一位教育家说，教育是一个人忘记了在学校学到的东西。一个人在学校自学是不是为了不受教育？忘记在学校学的一切，怎么不受教育呢？教育从什么开始，开学有什么意义？但是，在我看来，教育家对教育的这个定义，重要的是定义最后的剩下的这个词。教育最后只剩什么？关于自学和教育，西汉经学家刘向说君子的学也入耳，藏在心里，完成了。

刘向的这句话，把不接受教育分为三个阶段。第一阶段是入耳，第二阶段是隐藏在心里，忘记悲伤，隐藏在心里的第三阶段是教育的关键，是教育的立足点，要把学到的科学知识、蒙蔽的教育变成自己的修行者和教育。

综合看教育家下面的定义和刘向说的话，教育不是死记硬背，教育不是停留在你学到的科学知识上，而是把你学到的科学知识的教育全部带入你的血液、骨头、生命中，使科学知识和教育看不见，最后只剩下的是你有形的修行者和教育。【作者介绍】朱小平，男，1965年10月出生，新馀市原中国作家协会副主席，现在新馀市委政法委工作。作者多年致力于小品文的创作，被网络和报纸称为中国小品文大王，现在在新浪博客上市朱小平小品文一万篇。

出版发行文集6部，公开发表文章6000多篇，30多篇作品是中央人民广播广播播员，作品是100多篇文选文集，多篇作品是小学语文课外读书和中学语文试卷作文素材。作品《哲学家思维》分别选择全国技术人员大学规划教材《语文》教科书、全国高级技术人员学校公共教科书《语文》教科书和全国高级技术人员学院标准化教科书《语文》教科书《生存之路》选择高级语文教科书(广东教版)实时训练阅读教科书。在《读者》、《青年摘要》、《意林》等报纸上签了作家。

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